Escola Alfa - Londrina

Bingoooo!

Elis Carolina — Fri, 18 May 2012 22:47:01 +0000

Durante a semana passada e essa semana, iniciamos um trabalho em cima de objetos trazidos pelas crianças… os seus TESOUROS. Eles se tornaram decoração na nossa sala e, com eles, faremos atividades diversas por algum tempo.

Fizemos um bingo, e foi uma delícia.

O sorriso, a alegria… o desejo de ganhar…

O reconhecimento das letras, palavras e a sonoridade de cada uma delas…

É o que o primeiro ano vem descobrindo a cada dia mais.

Prof.ª Elis Carolina.

Cultura Árabe

Analu Felix — Fri, 18 May 2012 16:00:22 +0000

Depois de estudarmos a sociedade islâmica, passamos a analisar a cultura árabe e suas influências em nossa sociedade, bem como a participação dos imigrantes em nosso país. Um dos recursos que encontramos para reproduzir essa cultura foi nos aventurar pela culinária e foi um sucesso!

Music: I like fruits

Vanessa Helena — Fri, 18 May 2012 15:36:14 +0000

Levando em consideração a sugestão de alguns pais, toda sexta-feira irei postar no blog uma música trabalhada em sala de aula com a letra, para que vocês possam acompanhar e cantar junto com os filhos. Essa semana temos a música “I like fruits”, usada para ensinar e reforçar o vocabulário das frutas. Espero que gostem e aproveitem bastante!

I Like Fruits

It’s yummy, yummy, yummy,
to my tummy, tummy, tummy (2x)

Apples, apples, I like apples
Bananas, bananas, I like bananas, because

It’s yummy, yummy, yummy,
to my tummy, tummy, tummy (2x)

Oranges, oranges, I like oranges
Strawberries, strawberries, I like strawberries because

It’s yummy, yummy, yummy,
to my tummy, tummy, tummy (2x)

Grapes, grapes, I like grapes
Watermelon, watermelon, I like watermelon because

It’s yummy, yummy, yummy,
to my tummy, tummy, tummy (4x)

CULINÁRIA: BOLO DE CENOURA

MayaraSuzuki — Thu, 17 May 2012 20:02:17 +0000

A culinária desta semana está relacionada com a semana VAMOS PLANTAR, visto que, os alunos estão trabalhando com a raiz da planta, que é a cenoura.

Sendo assim, na culinária, as próprias crianças preparam o bolo, apenas com a observação da professora, desta forma, eles aprendem a consistência de cada alimento e também têm a responsabilidade de organização e limpeza.

Os alunos sempre divertem-se com os amigos a cada etapa da culinária!

Educação física.

Stéphanie — Thu, 17 May 2012 18:34:41 +0000

Durante a aula de educação física fizemos corrida de obstáculos. Os alunos tinham que correr, em seguida pular com os dois pés juntos dentro dos pneus, passar pelo túnel e por fim pular a corda presa aos cones. Esta atividade de locomoção e força auxilia no desenvolvimento da coordenação motora global da criança, proporcionando também o equilíbrio e a atenção. Em um segundo momento, colchonetes foram colocados na quadra. Os alunos fizeram exercícios de rolamento como “bolas”, depois rastejaram como “cobras” e engatinharam como “gatinhos”. De forma lúdica, estas atividades auxiliam no equilíbrio e também no fortalecimento do pulso, influenciando assim, na escrita.

PALESTRA SOBRE A EVOLUÇÃO DA ESCRITA DA CRIANÇA

MayaraSuzuki — Thu, 17 May 2012 17:59:29 +0000

No dia 29 de maio, terça-feira, às 17h30min no Auditório do Ensino Fundamental, realizaremos uma palestra sobre a EVOLUÇÃO DA ESCRITA DA CRIANÇA.

É de grande importância a participação dos pais, para realizar interferências adequadas ao processo de escrita do seu filho.

VAMOS PLANTAR!

MayaraSuzuki — Thu, 17 May 2012 14:10:28 +0000

A Educação Infantil oferece como uma atividade anual, a horta. O fato da criança estar plantando, regando e colhendo, ajuda a criança a observar o desenvolvimento das plantinhas e passar a entender que a origem da maioria dos produtos, vêm de uma horta.

Com este objetivo, essa semana está voltada para a planta e para a horta. O aluno ao entrar na escola planta uma sementinha e logo após aprende sobre as partes das plantas.

No dia 15 de maio, desenvolvemos a parte da raiz, onde as crianças viram a raiz da mandioca e da cenoura. No dia seguinte, foi o dia da cana de açúcar, que aprenderam sobre o caule. Grande foi nossa surpresa em saber que muitos de nossos alunos não conheciam a cana de açúcar, não querendo experimentar. A folha será no dia 17 e o fruto no último dia da semana, tendo como exemplo, o mamão.

Protegido: Saiba como reconhecer e trabalhar com transtornos alimentares de seu filho

admin — Wed, 16 May 2012 23:44:14 +0000

Blog Friends – 2012 – Part 3

mirian libanio — Wed, 16 May 2012 22:14:42 +0000

These are the children of the teacher Greci Taylor in Nottingham. They are in the computer room talking to us.

See you!!

Informática

Glaucia Werpachowski — Wed, 16 May 2012 19:15:57 +0000

Correspondência quantidade ao numeral.

Durante a aula de informática os aluno acessaram o site

http://www.junior.te.pt/servlets/Jardim?P=Jogos&ID=15

Depois de terminada cada jogada as criança realizam o registro no caderno quadriculado. Pintaram a quantidade de quadradinhos correspondentes a jogada e em seguida registraram o numeral referente à quantidade;